「台灣的技職教育部分學德國,部分學美國,」南亞技術學院校長張仁家說。儘管如此,台灣這領域仍有許多不及德國與美國之處,可多多借鏡。

台灣只跟德國、美國技職學半套
技職師資標準低、學生誘因仍偏少

在美國,技職專業的老師至少在業界待兩年,有好成績後再接受教育專長培訓,同時教學科和術科,學用合一。目前台灣對於技職師資的業界經驗要求只要一年,並不足夠。

為了讓學生更熟悉業界,在美國,老師會與學生一起做市場調查,推出產品,從行銷、生產、販售,整套流程都能參與,甚至讓學生參加分紅。

前考選部政務次長、台師大退休教授李隆盛提到,一名德州的汽車修護老師告訴他,因為分潤誘因,為了讓修護的骨董車賣到更好的價錢,學生假日