橋本一家在福島縣深山、親手打造的居所。(來源:正好文化)

我們選擇住在深山,其中一個原因是為了育兒。

孩子從早到晚,跟大自然親密玩耍。在林間撿拾果實、發現昆蟲、揉捏泥巴、排列石子,在河裡游泳,大自然充滿著取之不盡、玩之不膩的材料。

在無拘無束、無邊無盡的玩樂中,孩子從萬木發芽的鮮嫩色澤體會季節更迭,從百花和彩蝶的嬉戲認識美麗與無常,從河川溪流明白水的作用與危險,從太陽和風雪學會酷熱與寒冷,用五感去感受一切,從而培育六感與七感。作為父母,僅只是在旁看著,也覺得滿心歡喜。

除此之外,得到「在大自然中建立生活」的實際感受,是莫大的恩賜。

每天為了篝火和燒泡澡水的撿柴生活、在河川清洗用來醃漬的蔬果、採收當季時鮮、善用能入藥的草木⋯⋯,能在日常中處處與大自然為伍,這在現代是非常難得的。這樣的環境守護並開發了原始生命力,也培育了野外求生的基本技能,未來在遭遇自然災害時,也必能激發存活下去的應變智慧。

橋本太太的孩子們在大自然中長大。(來源:正好文化)

大自然並非盡是溫柔,也有險峻的一面。

寒冬結冰的道路容易滑倒,颱風時樹木容易傾倒⋯⋯,這些攸關生死的事情,都必須親身以自己的能力去應對,就算實際操作的是大人,讓孩子就近體會是很好的教育。不會過於便利、或說多少有點不便的生活環境,更需要運用智慧與巧思,作為「教育的環境」來說,其實反倒正好。

說到大自然的險峻,有件事至今想起仍讓我直冒冷汗,深刻反省。

那是一個綿綿陰雨後的晴天,孩子們跟著年輕客人外出玩耍,當時年紀較大的孩子只是小學生、年紀小的還是幼兒。雖然他們常常這樣外出玩耍,但那天他們早上出門,直到夕陽西下都還沒回家,令我十分擔心。

等孩子們回來,一問之下,原來他們沿著森林的溪流展開探險,在河床岩石間飛跳,不知不覺順流而下,到了一處河幅變寬、形成類似瀑布的地方,他們爬著獨木橋渡河。雨後,巨大岩石間形成激流,岩石又圓又滑,萬一跳躍時沒踩穩、萬一渡橋時沒爬好,肯定會被激流沖走。

若只是小孩子自己應該不會玩到那裡去,把孩子託付給不懂得斟酌危險性的人,是我判斷錯誤,我捏把冷汗之餘,深深反省自責。所幸當天所有人都平安歸來,實在感謝神明。

那之後,我才開始比較留意孩子們的活動範圍。活動範圍變大,是成長的證據,跟大自然作好朋友,是令人欣慰的事,不過,也必須注意危險如影隨形。

女兒的「祕密花園」

有時候,孩子們會帶回一些意外驚喜。

春風宜人的時節,當時還是小學生的女兒採了一大袋稀有的山菜回來,也曾在夏天兩手抱滿特別的野花回來,多到我難以置信,驚嘆道:「哇!好厲害!在哪裡摘的?」她得意又調皮的笑答:「很厲害吧!到底是哪裡呢?祕密!」

嗯,祕密嗎?知道她想讓我驚喜、讓我開心,可是,萬一是危險的地方怎麼辦?我內心忐忑,不知該如何表達才好。

有個不讓爸媽知道的「祕密花園」、「野草園」是件美好的事,這是跟大自然變得親密才可能擁有的,當然不該苛責。於是我說:「連媽媽也不能告訴的好地方嗎?祕密花園真是好棒啊!好想知道在哪裡啊!哪天告訴媽媽喔!」為了不讓愉快的氣氛變僵,只在最後稍稍加上一句:「不過,沒人的深山裡,可能有沼澤、也可能有毒蛇,記得要小心喔!」就這樣點到為止,接下來就決心信任孩子的判斷能力。

女兒一臉滿足的笑道:「知道啦!不會去很深的山裡的,請放心!」

一年後,同一個季節到來,女兒主動告訴我祕密花園的所在,還帶我去了。

那裡原本種滿百年老樹,因人類的利益而被砍伐殆盡了,剩下一片寬廣的空地,吸引了孩子們來玩耍。砍伐後的土地,在陽光普照下又長出新芽、邁向重生。

在下一批大樹長成之前的短短幾年內,野草和山菜特別茂密,女兒獨自與此漫漫自然循環歷程中的一刻相遇,因而有緣接受如此珍貴的自然恩賜。

站在女兒的「祕密花園」裡,當時心中無法言喻的感動泉湧,讓我泫然欲泣。

大人放心小孩獨自在林野裡玩耍。(來源:正好文化)

照顧動物體驗生命珍貴與無常

我們也飼養了很多動物,狗、貓、鳥、兔、馬,孩子們把牠們都當朋友悉心照料。貓、狗像是有個性的家人,為牠們準備食物、清理小屋,是孩子們每早的例行工作。帶狗散步、採摘野花野菜都像是日常遊戲的延伸,但照顧動物的生命,是伴隨著責任的工作,且能體驗到生命是多麼脆弱易逝的存在。

某天早上,孩子們去兔子小屋餵食時,驚見兔子屍體四散。那間小屋在我們的森林中,牢牢地用網覆蓋著,像座小公園,孩子們常在裡面觀察、玩耍。前晚,兔子可能慘遭野狗或狐狸襲擊。對孩子們來說,這是十分難以承受的景象。慶幸的是,可愛的小兔寶寶因躲在窟穴深處才逃過一劫。

動物世界弱肉強食的悲劇從天而降,兔爸爸兔媽媽為保護小兔而犧牲生命,目睹這戲劇性的生死現場,想必孩子瞬間學到刻骨銘心的一課。

與此相反,小孩有時也會做出殘忍的事。

記得兒子4、5歲時,很喜歡跟昆蟲玩耍。他把蜻蜓、蝴蝶、青蛙、甲蟲當成玩偶、玩伴,曾收集好多隻青蛙,讓牠們競賽跑跳,也曾在蜻蜓的尾巴綁線、拔掉蝴蝶的翅膀。我一度為此煩惱,猶豫著該不該阻止?他只是純粹對昆蟲有興趣?還是心理有什麼欲求不滿?是不是應該教育他尊重生命的珍貴?⋯⋯最後我的結論是,先讓他自由做自己想做的,想必他在其中感覺到某些他想要摸索學習的東西。

我反對殺生,但在這件事上,我選擇尊重孩子的探索,所幸兒子只是出於一時好奇興趣。好笑的是,他長大成人後,竟變成什麼蟲都不大敢碰的都市人。

孩子們跟大自然的關係各有不同,也因時而異;而大人有時也能從孩子的視角與身姿,學到「sense of wonder」,這真是十分喜悅美妙!

不排斥但有所節制

大自然和動物對培育我們珍貴的感知來說,是非常重要的存在。只是存在著,若無其事又毫無保留地給予。跟文明進步、人類絞盡腦汁利用科學技術製造出來的東西,那是不同次元的存在。這樣的力量,我稱之為「super nature」、「sense of wonder」。

我們的存在,全憑靠這浩瀚宇宙、寬廣大地的生養。我們當用心傾聽、學習大自然,培育那份敬畏、感知、感動、感謝。這與人類心靈的成長息息相關,也是應該被社會整體重視的價值觀。

孩子們還在學齡時期,手機、電視遊戲機、網際網絡開始風行全球,但我們家始終沒添置相關設備,孩子們也從未要求。

或許因住家遠離城市,與大眾的步調自然有差?我們並不排斥,只是有所節制、順其自然。

我們教孩子明白,如果無法進入朋友圈的流行話題,這其實無關人格價值,反而要警覺,因話題不同而排擠他人的社會是有問題的;同時,我們也希望孩子認清,盲目迎合社會話題並無意義。

我認為,因為與世俗價值觀的差異,而讓孩子成長過程有點糾結煩惱,其實不是壞事,藉此或可培養孩子們客觀看待自己與他人。這是我們一貫的教育方針。

書籍簡介

《用直覺解碼宇宙物語:橋本太太純天然育兒法》

作者:橋本知亞季
譯者: 葉心慧
出版社:正好文化
出版日期:2023/10/03

作者簡介

橋本知亞季

實踐純正素食、自然生活45年。
自力分娩5名子女、以「另類教育」(alternative education)養育。

與先生共同舉辦各種課程,在課程中負責「以飲食療癒身心」和「心療」。著有《想要自然分娩》、《自然分娩、自然養育》(地湧社)。

現在共有8名孫子孫女。與先生、兩名女兒及其家人、4名孫子孫女,3個世代在京都郊外過著手作與農耕生活,以書寫、演講向下一個世代傳遞訊息。

責任編輯:倪旻勤
核稿編輯:陳瑋鴻