哨子、乾糧、手電筒……小小孩把一張張用品小圖紙貼在書上，完成自己的防災背包貼紙書！這是臺北市光復國小「小光守護者聯盟」團隊設計的「永續家園~小小環境行動家」教案內容，好玩的桌遊實作加上實用的防災知識，輕鬆簡單、寓教於樂，獲得第八屆「2023水保好好玩創意大賽」國小低年級組教案優等獎！
小迷宮桌遊、防災包貼紙書，低齡學童開心學知識
手語老師郭雪芳及低年級導師施馥宜以導讀繪本《回家的路》出發，帶領全班小朋友共同完成回家的路小迷宮，從海水變溫暖連到颱風的生成，再連到防災背包的準備，有趣的桌遊實作讓孩子輕鬆學習。此外還搭配貼紙書認識防災裝備，以角色扮演的方式模擬防災出任務，讓孩子了解氣候變遷、森林的重要，引導孩子正確的防災觀念，將環境永續力落實在生活中。
郭老師表示，孩子們在和小組成員共同玩桌遊時，他們會互相討論看不懂的牌卡，不僅是學到知識，老師們更樂於看見孩子們也能和小組成員一起合作並完成任務，「要教會孩子學習知識不是難事，而孩子們相互協助合作的表現，更值得鼓勵。」
老師特別提到在討論小迷宮逃生背包的選項時，有小朋友將小熊玩偶納入逃生背包裡，「因為我害怕時需要抱抱小熊。」老師提醒自備購物袋也是愛護環境的行動，小朋友說：「可是我都沒有自己去買過東西啊！」童言童語令人莞爾。
整個教案最特殊的是帶領孩子到國父紀念館廣場，實際參觀永續發展目標SDGs展覽，每一項展覽品都可以讓孩子們近距離觀察、操作，對於低年級的孩子來說實際觀察和動手做，是最直接、最清楚的學習方式，老師和孩子們都印象深刻。「這些特殊的展覽平常在學校場域無法提供，我們光復國小因地利之便得以就近參觀展覽，讓老師的教學內容更加豐富，也給孩子們不同面向的學習。」
老師認為帶領孩子們認識防災知識及愛護環境行動，是刻不容緩的事，「更希望藉由我們孩子在學校的學習，帶回和家人分享，從每個孩子進而推廣到家庭，讓我們動手做、愛家園，一起保護我們的環境愛地球。」
符合永續發展目標SDGs精神
