補習班學生跟我聊天的內容，並非只有平常我分享在臉書粉專上的。很多學生會問我不少有關價值選擇的問題。我經常得反覆思量回答的尺度，避免自己在某些議題上，干擾到學生的價值判斷。

學生在高中階段，可能第一次愛上同學、第一次對央行的利率政策產生興趣、第一次覺得不被爸媽喜歡、第一次發現無法維持第一名，第一次看見世界的醜陋或美好⋯⋯。

很可惜的是，許多學生的感官覺醒，選擇跟我分享，而無法跟爸媽說。在第一線教書，每天會被學生問各式各樣的問題，常常在拿捏分寸間感到兩難。

「老師，你要不要買特斯拉？1股才兩百多美元。我覺得比特幣好像很棒。」
「我爸媽投資股票總是賠錢，他們是不是散戶心態啊？」
「老師，你覺得美中貿易戰台灣經濟會不會跨？你支持哪一邊？」
「老師，你們大人為什麼投票都…你到底投誰？OOO這種人為什麼會當選？」
「老師，你的財產佈局是什麼？你怎麼看待高房價對青年產生的壓迫？」

多年來，學生腦中卡著他們的念想，讓我驚艷新世代在網路刺激下早熟的程度。但也很難過，這些早熟的小腦袋，得面臨陳腐、考試導向的英文教育。

打開手機就可以讀到全球故事的年代，他們卻異常的遭到封印。

我們大人對下一代的教養關卡很多，分數、能力、生活技能，在我眼中都只是最基本的教養。要成為一位即使面對世界動盪，仍能從容應對的成熟大人，一位小孩需要受的訓練太多。

要懂得價值選擇、要人品端正、要懂得辨識詐騙也別成為詐騙共犯、要看懂網路世界的虛假操弄、要學會和人建立親密關係、要找到工作與對生命的熱情。

我們在教室裡面，又能教他多少呢？每週，我都會找各家國際媒體，儘量帶他們看世界大小事，但繞來繞去，總會被問到台灣發生的事情。

學生問：「你為什麼不太上台灣的議題？」

學生明顯知道國家出了問題，在課堂上用澄澈雙眼盯著我，希望我給他們一個毫無迴避閃躲的答案，想確認我是不是可以信賴的大人。

教育就是這麼難，你好不容易過了教學那個門檻後，進入學生的生命，開始聽著他說一波波的煩惱、困惑、甚至是對大人或世界的失望。

你得掃除他們這些事情，他們才會相信你是個可以信賴的大人，他們才會參考看看你的建議，為了考題、為了分數，試著看點書。

我們這批中年人，生於蔣經國時代，成長於李登輝的統治，見證了陳水扁政黨輪替，見證馬英九二次政黨輪替，直到現在蔡英文卸任。

我們當然不會沒有政治故事跟學生分享，但身為教學者，只能鼓勵他們自己多閱讀，不要輕易接受包含我在內的大人，給他的政治資訊。

「身而為人，你有義務學會判斷什麼是對，什麼是錯。」

每次和學生對話到這，我都有擔不完的心，想起當年老兵爸爸跟我的每一次政治對話：「我犯過錯，做了愚蠢的選擇，看著台灣在自己的選擇下經濟崩盤。但也迷途知返過，重新理解台灣政治。」

但這個學習過程，應該要學生們各自去體驗，才能慢慢長出自己的政治思維、價值選擇。

我希望我的學生也能有機會，在一次次價值選擇中，逐漸成長，分清對錯。我們常常選錯，這很正常，但要快點醒。

在唐綺陽老師的粉專看到這篇貼文，我也想借她的話告訴大家：「守護好自己的心，就是守護好世界。」

希望我們這代人留給下一代更好的台灣。

本文獲「楊陽英文」授權轉載，原文：我們有義務為學生留下一個更好的台灣

責任編輯：陳瑋鴻
核稿編輯：倪旻勤